к относится прослушанная сказка? (Сказка принадлежит к разряду бытовых)
- Почему богачу не удалось обмануть бедных?
Художественный пересказ татарской народной сказки «Перехитрил»
- Какое событие в сказке является кульминационным? (Ввожу понятие кульминация)
Художественный пересказ абхазской народной сказки «Мулла с колокольчиками»
Кто герой сказки?
Каким вы его себе представляете?
Художественный пересказ украинской народной сказки «Как святые сметану съели».
Как хитрый работник проучил жадного и глупого попа
Вопросы для микровывода:
Какие черты характера присущи героям бытовых сказок?
Как вы думаете, что помогло героям сказок выйти из трудного положения?
Þ
$
$
$
Þ
Æ
&
Æ
F
&
Æ
(Пятиклассники верно отмечают умение бедного человека выходить из трудного положения, проявив в нужный момент находчивость, смекалку. )
- Как вы думаете, почему похожи сказки народов мира?
- Ответы детей
- Дополнение учителя ( Русские, татары, украинцы живут бок о бок уже не один век и культуры этих народов во многом дополнили друг друга. Условия жизни разных народов могли существенно отличаться, а вот представления о добродетелях человеческих, то есть о тех качествах человека, которые народ уважал и старался развивать, были во многом схожи. Да и устройство жизни, ситуации, веровании в те давние времена, когда зарождался фольклор, были достаточно близкими у многих народов. Поэтому и появились в сказках общие сюжеты, похожие герои. )
Совместные выводы учителя и учащихся.
(Работая над сказками народов мира, мы отмечаем, хотя простой народ жил в трудных условиях, был беден, бесправен, но всегда отличался умом и веселым нравом. )
Выясняю, почему сказки с хитринкой и почему
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>