ва - проанализируйте свое поведение.
- Критикуют три - переделывайте себя.
- Строго относитесь к себе и мягко - к другим.
Правильно ли оценивала себя Наташа? Какие ошибки она совершила, оценивая себя?
Примерные ответы детей:
- Судила о себе по мнению мамы и бабушки.
- Учебные неудачи объясняла придирками учителей.
- Сравнивала себя не с более сильными, а с более слабыми. Требовательно относилась к другим, к себе - снисходительно.
- Не прислушивалась к критике, три человека ей говорили одно и то же, а она не сделала выводов.
- Поругалась с друзьями, которые говорили об ее недостатках. - Ставила себе нереальные цели. путь к себе.
Учитель: А можно узнать о себе? Хотели бы вы узнать о себе?
Учитель: Узнавать себя нужно, чтобы объективно оценить свои способности и возможности. А что это даст? Зачем вообще нужна правильная самооценка? (ученики высказывают свое мнение)
-Понять призвание, выбрать профессию.
-Избежать ошибок и разочарований.
-Правильно вести себя с окружающими.
-Не браться за невыполнимые дела.
-Правильно определить цель в жизни.
У вас таблицы из четырёх столбцов.
1 - напишите всё, что вы умеете, постарайтесь вспомнить всё самое важное.
2 - перечислите всё, что не умеете
3 - Что вы умеете лучше всего, так хорошо, что можете научить других.
4 - напишите то, чему вы хотели бы научиться
Во втором столбце получилось записей меньше, чем в первом. Почему?
Потому что вы не всё о себе знаете.
А в 4 столбце получилось больше, чем в 3. Почему?
А потому что. . то, что мы делать не умеем, мы просто не в
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>