Улыбнитесь те, кто готов хорошо работать.
А каким бы вы хотели, чтобы был наш урок?
Какие качества необходимы для того, чтобы урок был таким?
Сегодня у нас не простой урок, мы отправимся в увлекательное путешествие по морю знаний. Слайд 1
Приветствуют учителя
Поднимают руки те, у кого хорошее настроение
Интересный, увлекательный, познавательный.
Внимание, трудолюбие, смекалка, внимательность
Личностные: формирование мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности;
Регулятивные: самоопределение к деятельности;
Коммуникативные:
Умение слушать и понимать других
Актуализация знаний
Перед вами карта нашего путешествия Слайд 2: мы побываем на острове "Считай, смекай", на земле задач, и в проливах "умножения и деления".
Перед нами цели сегодняшнего урока, но в них пропущены слова. Давайте попробуем расшифровать эти странные записи. Используя слова правого и левого столбика поставьте цели урока. Слайд 3
Повторить решение. . . примеров на сложение и вычитание
Потренироваться решать примеры на. . . умножение и деление
Закрепить знания о. . . умножении и делении
Как вы думаете какова тема урока?
Скажите, мы сегодня будем узнавать что-то новое или повторять и закреплять то, что вы узнали на прошлых уроках математики?
Правильно.
Сегодня на уроке мы будем закреплять и повторять все то, что узнали на предыдущих уроках.
Отлично!
Давайте узнаем, на чем мы отправимся в путешествие:
Волны носом рассекаю,
Все дороги в море знаю,
Из одной страны в другую
Без колес людей везу я.
Что это? Слайд
В путешествие мы отправимся на корабле
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>