уффиксов: -тель-, -ник-, -ист-
строи плот арт
учи двор машин
Подумайте, какое значение имеют эти суффиксы.
Дети работают в группах.
Проверка.
- Данные суффиксы указывают на род занятий или профессию человека.
Познавательные УУД (логические): подведение под понятие на основе распознавания объектов, выделения существенных признаков Коммуникативные УУД: умение договориться, организовать совместную работу, взаимопомощь (работа в группах).
3группа
Задание. Образуйте слова с помощью суффиксов: -очк-, -ечк-, -оньк-, -еньк-.
Женя - Женечка Миша - Мишенька
Аня - . . . Алёша - . . .
Света - . . . Федя - . . .
Дима - . . . Люба - . . .
Подумайте, какое значение имеют эти суффиксы.
- С какими новыми суффиксами познакомились, выполняя эти задания.
Проверка по слайду
- Имена звучат ласково
4группа
Задание. От слова дом, кот образуйте слова с помощью суффиксов: --ищ-, -
Подумайте, какое значение имеет этот суффикс.
Проверка по слайду (Слайды 14-16
- Увеличивает предметы
5группа
Задание. От слова дом, лес образуйте слова с помощью суффиксов: -ик-, , -ишк-,- ок.
Подумайте, какое значение имеют эти суффиксы.
- Уменьшает предметы.
6группа
Образуйте слова с помощью суффиксов:онок,-ёнок.
Задание. .
Лось, белка
Тигр, волк
гусь мышь
Название детенышей.
6. Физминутка.
Показывается видеофизминутка, Физминутка для глаз.
7. Первичное закрепление.
Самосто
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>