Что такое музыкальная речь

Тема: Что такое музыкальная речь?
Цель: закрепить знания одночастной, двучастной, трехчастной формы музыки.
Задачи:
Познакомить с творчеством Чайковского.
Работать над ритмом, характером, дикцией, дыханием.
Воспитывать дружбу и мир между всеми детьми.
Ход урока:
Организационный момент.
Сегодня мы с вами вспомним что значит одночастные, двучастные, трехчастные формы музыки.
Попевка «Крокодил и Чебурашка».
Какую попевку вы изучали на прошлом занятии? Сегодня мы с вами продолжаем изучение этой попевки. Послушайте и вспомните для начала как звучит эта попевка.
слушаем песни. Поем:
Чебурашка с крокодилом
Стали песню напевать: м-м-м
повторение вальса: слушание, пение.
Чебурашка с крокодилом
Танцевали этот вальс: а-а-а
разучивание марша: слушание, пение.
Чебурашка с крокодилом
Собираются в поход: тра- та-та (повторить 2-3 раза)
разучивание польки: слушание, пение.
Чебурашка с крокодилом
Стали польку танцевать: ля-ля-ля (повторить 2-3 раза)
- Из скольки частей состоит эта попевка? (из одной). Значит, какая форма построения этой песни? (одночастная форма)
3. Знакомство с творчеством П. И. Чайковского.
- Ребята, что вы знаете о Петре Ильиче Чайковском?
Родился 7 мая 1840г. в г. Воткинске. Семья была большой. Увлекался музыкой с ранних лет. Очень любил русскую природу. Как вы думаете какие цветы любил Чайковский? Даю подсказку они являются символом весны. (подснежники). Чайковский написал балеты, симфонии (6), оперы (Евгений Онегин). А какие балеты вы знаете у Чайковского? («Спящая красавица», «Щелкунчик», «Лебединое озеро»). Детский альбом и времена года (12 месяцев). Вы помните, что вы слушали на прошлом уроке? (Из балета «Спящая красавица» П. И. Чайковского «Кот в