Что такое музыкальная речь

детей. Личностные:
-Замотивировать учащихся к учебной деятельности с целью осознания ими важности предстоящей работы;
Актуализация знаний
Что такое звуки?
А какими бывают звуки? Музыкальными и шумовыми.
Послушайте звуки и определите, какие они.
-журчание ручейка
-метель
-пение птиц
Где мы можем услышать эти звуки?
Правильно, это звуки природы.
А что вы расскажите про эти звуки?
-цокот копыт
-тиканье часов
-стук колес, движение поезда
Как вы думаете, это шумовые или музыкальные звуки?
Правильно, это шумовые звуки. У них нет определенной высоты.
Но есть и другие звуки, это музыкальные.
Какими они могут быть?
Музыкальные звуки бывают быстрые и медленные, громкие и тихие, высокие и низкие, плавные и отрывистые, веселые и грустные.
Как вы думаете, а когда композиторы пишут музыку, они используют эти звуки?
Конечно, потому что они вместе образуют музыкальную речь.

Ответы детей







В природе





Шумовые




Разговорные, . . .




да


Метапредметные: Регулятивные:
- Учить понимать учебную задачу, сформулированную самостоятельно и уточнённую учителем;
- Продолжить учить планировать своё высказывание;
- Учить в сотрудничестве с учителем ставить новые учебные задачи. Познавательные:
- Учить извлекать информацию из различных источников информации (музыка, живопись, стихотворение);
Выход на тему занятия
Ребята, а что такое музыкальная речь?
Это не только сочетание звуков.
Ребята, посмотрите, вы, сказали одно. Так давайте поставим проблему перед собой. - Постараемся раскрыть и понять, что такое музыкальная речь.