виде транспорта можно отправится в космическое путешествие?
Подсказки: картинки, карточки
Привитие
ценностей
Ценности, основанные на национальной идее "Мәнгілік ел", труд и творчество.
Межпредметные
связи
Математика:
1. 3. 1. 2 различать плоские фигуры (треугольник, круг, квадрат, прямоугольник)/ пространственные фигуры (куб, шар, цилиндр, конус, пирамида) и соотносить их с предметами окружающего мира
Обучение грамоте:
1. 3. 6. 1 писать простые предложения/тексты, дополняя их рисунками, знаками, схемами.
Навыки
использования
ИКТ
На данном уроке не используется ИКТ
Предыдущее обучение
Учащиеся используют личный опыт для ответа на вопрос при наблюдении
Ход урока
Этапы урока
Запланированная деятельность на уроке
Ресурсы
Начало урока
Создание коллаборотивной среды.
Стартер "Доскажи словечко"
1. Ты весь мир оберегаешь,
И усталости не знаешь,
Улыбаешься в оконце,
А зoвут тебя все (солнце)
2. Два названия имеет,
Ночью светит, но не греет.
Проведет всю ночь без сна,
В небе яркая . . . . (луна)
3. На платье у черной ночки
Сверкают блестящие точки. . . . . (звезды)
ФО: учитель-ученик, прием " Похвалюшки звездочки"
Игра "Волшебный мешочек"
Дети делятся на группы по названию картинок ( достать из мешочка картинку)
Моделирование "Ракета"
Задание 1 .
Каждая группа получает конверт с фигурами, из которых они должны составить транспорт на котором мы полетим в путешевствие.
-Куда можно полететь на ракете? ( в космос)
Ф. О Групповое оценивание, прием &
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>