ок? Его 7 лепестков выполняли любое желание. надо было лишь оторвать один из них и произнести "Лети, лети лепесток. . . ". Наш цветик семицветик не волшебный, но если вы правильно его заполните такими качествами характера, которые необходимо в себе воспитывать, он вам очень поможет.
У вас на столах лежат карточки , на которых написаны разные черты характера. посмотрите внимательно , какие черты характера нам надо в себе воспитывать, а от каких необходимо избавиться.
Положительные черты характера дети по очереди прикрепляют к цветику-семицветику на доске.
Игра "Скажи наоборот"
- Вы грустные ребята? (Мы весёлые!)
- Вы ленивые ребята? (Мы трудолюбивые)
- Вы недружные ребята? (Мы дружные)
- Вы злые ребята! (Мы добрые)
- Вы грубые ребята? (Мы вежливые)
- Вы жадные ребята? ( Мы щедрые)
Ситуации. Что дети сделали неправильно, как бы вы поступили в данной ситуации?
1) В поезд входят три юнната. . .
- Ух, народу сколько тут.
Занимай места, ребята,
А то бабушки займут.
(Вывешивается табличка НЕУВАЖЕНИЕ К СТАРШИМ)
2) Петя ловко ловит рыбу,
Может ловко мастерить
Только "здравствуй" и " спасибо"
Не умеет говорить.
(Вывешивается табличка НЕВЕЖЛИВОСТЬ)
3) Коля ссорился с друзьями,
В ход пускает кулаки.
У задиры под глазами
Не проходят синяки.
(Табличка - ОБИЖАТЬ ДРУЗЕЙ)
4) Говорит лентяйке мать:
"Убери свою кровать!"
- Я бы, мама, убрала,
Только я ещё мала.
( Табличка - ЛЕНЬ)
VII. Итог занятия.
Ребята, наше занятие подошло к концу. Что вам сегодня запомнилось, понравилось на занятии? Я желаю , чтобы у вас и у ваших близких, у друзей было всегда хорошее настроение. Для этого буд
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>