>Личностные:
--
-ориентирование в межличностных отношениях при работе в группе;
--
- принятие и освоение социальной роли обучающегося;
--
-развитие мотивов учебной деятельности, навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях;
--
- формирование личностного смысла учения
--
Методы и формы обучения
--
Методы и методические приёмы: объяснительно-иллюстративный; словесный, наглядный, частично-поисковый, практический, игровой.
--
--
Формы работы: фронтальная, групповая, индивидуальная.
--
--
Образовательные ресурсы
--
УМК "ШКОЛА РОССИИ":
--
- Плешаков А. А. "Окружающий мир". Учебник для 2 класса. Ч. 1. М. . Просвещение, 2015. ;
--
- рабочая тетрадь для 2 класса. Ч. 1. М. . Просвещение, 2016. ;
--
- презентация "Что такое экономика?".
--
--
--
--
--
--
--
--
--
--
--
--
--
--
--
--
--
--
--
--
--
--
--
Министерство образования и науки Астраханской областиГАПОУ АО "Астраханский социально-педагогический колледж"Специальность 44. 02. 02 "Преподавание в начальных классах"
--
--
--
Конспект урока по окружающему миру
--
"Что такое экономика?"
--
--
--
Выполнила студентка 4 курса группы "ШК"Музюкова К. ВПроверил: Учитель начальных классов
--
Методист
--
Оценка за урок.
--
--
--
Астрахань, 2020 г.
--
Страницы: << < 6 | 7 | 8