В этой коллекции -- сто тысяч монет общим весом в полтонны. Самая старая монета отчеканена в 206 году до н. э. Этот собиратель жил в XIII в.
Уч. Старинные и современные монеты могут очень многое рассказать о прошлом и настоящем разных стран, знаменательных событиях и великих людях.
Уч. Почему так много разных денег существует? (Каждая страна имеет свои монеты и бумажные купюры)
8. Вам предстоит исследовательская работа, после которой вы сможете больше рассказать о монете, лежащей перед вами. Вам поможет план исследования(СЛАЙД 28)Практическая работа (в парах). Откройте конверты. Рассмотрите монету. (1 рубль)
К какой стране она принадлежит? Как догадались?
План исследования.
Рассмотрите монету. Найдите сторону, на которой указан ее НОМИНАЛ, то есть ее достоинство - 1 рубль, 5 рублей, . . . Это оборотная сторона монеты - "РЕВЕРС" или "решка".
Найдите сторону, на которой изображен герб, портрет или другой рисунок. Это лицевая сторона монеты - "АВЕРС" или "орел".
Рассмотрите внимательно надписи на монете. Все надписи на монете называются ЛЕГЕНДА.
Рассмотрите ребро монеты. Ребро монеты называется "ГУРТ". Реверс произошло из латинского языка "реверсус", аверс также из латинского "аверсус", т. е. обращённый лицом. Проверка.
(СЛАЙД 29) Уч. Лицевая сторона монеты называется аверс или "орел", а обратная - реверс "решка". Почему "орел" понятно, а почему "решка"? "Решка" от слова "решетка". В ходе денежной реформы Петра 1 в обращение поступил серебряный рубль с монограммой царя, составленной из четырех переплетенных букв П и римской цифры 1. Она очень напоминала решетку, которая в разговоре стал
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>