Что такое деньги

а "решкой".
Из надписей можно узнать сколько эта монета стоит, в какой стране она используется, в каком году выпущена.
Ребро, или боковая сторона монеты, на ко - тором делалась надсечка, чтобы монету не обрезали называется гурт.
По гурту делают не только насечки, но и надписи, еще и для того чтобы лишний раз защититься от фальшивомонетчиков. После появле - ния насечек фальшивомонетчики перестали отливать монеты.
( Слайд 22)23) Почему так много разных денег существует? (Каждая страна имеет свои монеты и бумажные купюры)
Вывод(Слайд 24)
Деньги - особый товар, который можно обменять на любые другие товары и услуги.
Большинство людей во всех странах получают деньги в качестве заработной платы. Но часть денег он может отложить на будущее, сберечь это сбережение.
9. Рефлексия. ИТОГ УРОКА.
Обобщение.
Уч. А сейчас отправимся в магазин. Найдите в нашем магазине то, что можно купить за деньги. Все ли можно купить за деньги? Нет. Чего нельзя купить? Приведите свои примеры.
Ученики: Небо, море, здоровье, дружба, дождь, уважение людей, ветер и т. д.
Уч. Послушайте стихотворение Владимира Орлова "Что нельзя купить".
Я с утра брожу босой,
Весь обрызганный росой,
С птицей возле тополька
Воду пью из родника.
Где-то дома у метро -
Пепси-кола и ситро,
Карусели, зоосад,
Всюду вывески висят.
Если деньги накопить,
Можно многое купить -


Дом, одежду и завод,
Самолёт и пароход.
Но нельзя купить росу,
Птичье пение в лесу,
И не спрятать в кошелёк
Родничок и тополёк.
Уч. Ребята, а как вы думаете, почему нельзя купить росу, пение птиц, родничок и тополёк? Какие открытия сделали?
Уч. Как надо относиться к природе?
Понравился вам урок