>2 уровень: выпиши из текста слова в три столбика: сущ. , прил. , гл.
Наши рисунки.
Мы с сестрой рисуем цветы. У меня красная садовая роза. У Маши лесные ландыши. Это подарки для мамочки.
1 уровень: Спиши. В первом предложении подчеркни главные члены предложения. В третьем предложении укажи части речи.
2 уровень: выпиши из текста слова в три столбика: сущ. , прил. , гл.
Наши рисунки.
Мы с сестрой рисуем цветы. У меня красная садовая роза. У Маши лесные ландыши. Это подарки для мамочки.
1 уровень: Спиши. В первом предложении подчеркни главные члены предложения. В третьем предложении укажи части речи.
2 уровень: выпиши из текста слова в три столбика: сущ. , прил. , гл.
Наши рисунки.
Мы с сестрой рисуем цветы. У меня красная садовая роза. У Маши лесные ландыши. Это подарки для мамочки.
1 уровень: Спиши. В первом предложении подчеркни главные члены предложения. В третьем предложении укажи части речи.
2 уровень: выпиши из текста слова в три столбика: сущ. , прил. , гл.
Наши рисунки.
Мы с сестрой рисуем цветы. У меня красная садовая роза. У Маши лесные ландыши. Это подарки для мамочки.
Предмет: Русский язык
Класс: 2
Тема урока: Что такое части речи?
Цель урока:
Закрепить понятие о трех самостоятельных частях речи: имени существительном, имени прилагательном, глаголе;
Задачи: тренировать умения определять, к какой части речи относится слово;
создать условия для формирования универсальных учебных действий; раз - вивать наблюдательность, речь;
развивать орфографическую зоркость.
Планируемые результаты:
- Личностные: - формировать способность к самооценке на основе наблюдения за собственной деятельностью;
форм
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>