ом". Давайте вспомним строчки, которыми А. С. Пушкин начинает поэму "Руслан и Людмила" (учитель начинает, ребята хором подхватывают):
"У лукоморья дуб зелёный;
Златая цепь на дубе том:
И днём и ночью кот учёный
Всё ходит по цепи кругом;
Идёт направо - песнь заводит,
Налево - сказку говорит".
- Так поэт подчеркнул близость песни (музыки) к сказке (литературе), их нерасторжимую связь.
-Музыка "звучит" во многих сказках у всех народов мира. Мы познакомимся сегодня с белорусской сказкой "Музыкант - чародей".
- Что означает слово "чародей"? (колдун, волшебник)
- Музыкальные инструменты, которые я приготовила, помогут Олегу почувствовать себя артистом, он сыграет роль музыканта - чародея.
(Один учащийся выразительно читает сказку, другой, в белорусском народном костюме, точно имитирует игру на дудочке и скрипке, учитель озвучивает на синтезаторе. Ребята были заранее подготовлены учителем. )
"Жил - был на свете музыкант. Начал он играть ещё с малых лет. Пасёт, бывало, волов, срежет лозину, сделает себе дудочку и как заиграет, так волы и перестанут щипать траву - насторожат уши и слушают. Птички в лесу притихнут, даже лягушки по болотам не квакают.
(Звучит мелодия "Бульбы").
Когда играл маленький музыкант, каждому казалось, будто сладость какая - то пролилась ему на сердце, какая - то неведомая сила подхватила его и несёт всё выше и выше - в чистое небо к ясным звёздам. И хочется сидеть так вот всю жизнь и слушать игру музыканта. Играл он весело - все веселились. Играл печально - на всех тоска нападала. Вот какой был музыкант - чародей: что захочет, то с сердцем и сделает.
Подрос музыкант, смастерил себе скрипочку и пошёл ходить по свету. Пр
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>