огородных растениях;
:: экспериментальным путем выяснить, как из семян появляется плод, с условиями необходимыми для роста овощей;
:: расширение кругозора детей;
:: знакомство с традиционным обрядовым праздник "Капустник", с русскими народными играми;
:: улучшение работы по взаимодействию с родителями;
:: объединение усилий педагогов и родителей при организации работы по приобщению к русской национальной культуры.
Стратегия реализации проекта
Проект предполагает следующие этапы работы:
Подготовительный - срок: сентябрь
Разработки проекта:
1. Подбор иллюстрированного материала, пособий, атрибутов по данной теме.
2. Подбор музыкального и литературного материала, народного фольклора (сказок, песен, частушек, пословиц, поговорок и т. п. )
3. Подбор материала для продуктивной деятельности.
4. Составление тематического планирования мероприятий.
Цель: разработать содержание всего учебно-воспитательного процесса на основе темы проекта, систематизировать информационные источники, подобрать необходимые дидактические и методические пособия, пополнить экспериментальный уголок необходимыми материалами, дать задание родителям по подбору нужного материала.
Основной - срок: октябрь-февраль
Цель: систематизировать знания детей об овощах, о пользе овощей (источник витаминов и жизненной силы для человека, очень вкусный продукт питания); экспериментальным путем выяснить, как из семян появляется плод, с условиями необходимыми для роста овощей; познакомить детей с русским народным фольклором по данной теме. Организовать родителей и детей для совместной деятельности в участие в фольклорном празднике "Капустные посиделки"; в совместном творчестве родителей и детей поделки
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>