со словарём.
В толковом словаре Ожегова, говорится, плот - конструкция для плаванья, из связанных совместно брёвен или стеблей камыша, тростника, скрученных в пучки.
- А как вы думаете, из чего можно построить плот? Выскажите свои предположения.
- У вас на столах лежат листочки жёлтого цвета с таблицей.
-Что, по вашему предположению, утонет?
- Возьмите в руки этот предмет
(металлическая пластинка), исследуйте его.
Из какого материала он сделан?
Какой формы?
- Возьмите, пенопласт. Как вы думаете, утонет ли он в воде? Отметьте, в своей таблице.
- Возьмите следующий предмет
(дощечка). Из какого материала он сделан? Какой формы?
- Как вы думаете, утонет или останется на плаву?
Плот -- конструкция для плаванья, из связанных совместно брёвен или стеблей камыша, тростника, скрученных в пучки.
Дощечка, палки, верёвки.
Металлическая пластинка
Из металла
Прямоугольной
Нет
Из дерева
Прямоугольной
Поплывёт
3
Выявление места и причины затруднения
У нас получились разные ответы. А почему?
Чем мы будем заниматься на уроке?
Для чего нам нужно знать о тонущих и плавающих предметах?
Какая тема урока?
Мы этого не знаем, не изучали.
Изучать, какие предметы тонут, а какие нет.
Чтобы определить, какой предмет поможет переплыть.
Тонущие и плавающие предметы.
4
Построение проекта
Физминутка
Чтобы правильно определить, какие предметы плавают. Надо провести ряд опытов.
Мы окажемся в роли исследователей. А кто такие исследователи?
Организуем раб
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>