стороны других людей, примеры героев кино, требования объективного характера (служба в армии, материальное положение внутри семьи), индивидуальные объективные обстоятельства (состояние здоровья).
2. Факторы притяжения-отталкивания - примеры со стороны непосредственного окружения человека; обыденные эталоны "социального преуспевания" (мода, престиж, предрассудки).
3. Факторы с относительной бессодержательной мотивировкой:
этой профессии легко научиться;
так поступили мои друзья;
учебное заведение находится близко от дома;
работа не очень трудная.
4. Факторы социально-экономического характера:
люди с этой профессией везде нужны;
материальные блага.
II. Внутренние мотивационные факторы (личные, профессиональные и жизненные планы):
1. Привлекает содержание этой профессии.
2. Наличие практических качеств.
3. Желание принести пользу обществу.
4. Притязание на общественное признание.
5. Присутствие интересов, склонностей, способностей.
Чем менее учащиеся информированы о мире профессий, о своих личностных качествах, тем более доминирующими факторами в выборе профессии являются внешние факторы (влияние родителей, материальный доход, престижность профессии и др. )
Среди различных психологических феноменов, принимаемых за мотив или побуждение к деятельности, большое внимание уделяется интересу, который рассматривается как волевой импульс, направляющий действия человека, выступает как мотив, намерение, сознательно поставленная цель 11, с. 14.
В психологии мотивации интерес рассматривается, как правило, в двух основных аспектах: интерес как потребность и интерес как отношение.
Большинство психологов связывают интерес с потребностью, но понимают эту связь по-разно
Страницы: << < 56 | 57 | 58 | 59 | 60 > >>