кислород? В колбе с водой есть кислород? В колбе песком есть кислород?
Представители команд по очереди объясняют, почему они ответили утвердительно на эти вопросы.
Вывод, к которому должны прийти учащиеся в ходе беседы: кислород может быть в двух видах: кислород как химический элемент и кислород как простое вещество.
Он повсюду и везде:
В земле, в воздухе, в воде.
Он и в утренней росе,
И в небес голубизне.
Кислород - наиболее распространенный элемент на земле химический элемент.
3. Открытие нового знания
Формируемые на данном этапе УУД: знаково-символические действия, сравнение, анализ, выделение и осознание того, что уже усвоено и что еще подлежит усвоению (познавательные), умение выражать свои мысли, владение монологической и диалогической формами речи в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами языка, использование современных средств коммуникации (коммуникативные), саморазвитие, самосовершенствование (личностные).
А что вы можете рассказать о химических свойствах кислорода? Чтобы найти необходимую информацию, обратимся к учебнику.
Найдите ответ на вопросы: какая реакция называется реакцией окисления, какая реакция называется реакцией горения?
Представитель от 1 команды должен записать на доске уравнение реакции горения (учащиеся переносят запись в тетрадь).
Кислород энергично реагирует со многими веществами -- простыми и сложными. Именно кислород обеспечивает протекание в воздушной среде многих химических процессов. Наиболее известный из них -- горение. Менее заметно протекают другие реакции с участием кислорода, такие как процессы дыхания в живых организмах, образование ржавчины на металлах, гниение остатков растений и т. д.
Взаимодействие веществ с кислородом называет
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>