t;.
- Ребята, а вам нравиться дружить? Вы хотели бы с кем-нибудь подружиться? А что нужно сделать для того, чтобы подружиться? Я предлагаю вас сыграть в игру, встаньте в круг, возьмитесь за руки. Итак, глядя в глаза соседу, надо сказать ему несколько добрых слов, за что-то похвалить и улыбнуться, а ваш сосед говорит: "Спасибо, мне очень приятно!" и улыбнется вам в ответ. Затем он дарит комплимент своему соседу. Я начну первая.
Упражнение проводится по кругу, в случае необходимости педагог помогает детям.
Участвуют в совместной коммуникативной деятельности.
Дети демонстрируют навыки культурного общения со сверстниками, взрослыми людьми в повседневной жизни
Открытость
Задача: ориентировать детей на самостоятельную деятельность
Эмоциональное стимулирование
Беседа
Педагог организует беседу с детьми. Стимулирует их к продолжению коммуникативной деятельности.
- Давайте теперь все друг другу улыбнемся. Мы большие молодцы, все смогли подружиться. Теперь, когда вам захочется с кем-нибудь подружиться, вы можете сказать ему что-нибудь приятное, сделать комплимент и улыбнуться. Кому вам бы хотелось сделать комплимент, с кем подружиться?
- Спасибо за занятие ребята, желаю вам больше хороших друзей и улыбок сегодня.
Слушают, отвечают на вопросы, выражают свои мысли.
Дети ориентируются на самостоятельную деятельность
Страницы: << < 4 | 5 | 6