, наблюдение, посещение библиотеки.
Объект исследования – учащиеся
Предмет исследования – приобщение к книге
Этапы исследования:
1) Изучение и анализ теоретического материала.
2) Сбор информации из разных источников.
3) Проблемная ситуация. Решение проблемы.
4) Посещение библиотеки.
Основная часть
Во все времена книга считалась и считается источником знаний, главным учителем. «Чтение – вот лучшее учение».
«Повесть временных лет» называет книги реками, «напояющими Вселенную» мудростью неизмеримой глубины. «Если прилежно поищешь в книге, – замечал летописец, – то найдешь великую пользу душе своей». Не случайно на старых книгах встречаются надписи: «Горе тому, кто черкает у книг по полям, на том свете бесы исчеркают ему лицо железом»; «Эту книгу ни продати, ни отдати нельзя». Читатель книг ощущал себя приобщенным к вечной мудрости мира.
Книгой стали «пользоваться», с ней стали «знакомиться», с текстом стали «работать», но не читать. Книга превратилась лишь в источник информации, а чтение - в способ ее получения.
Трудно переоценить важность чтения в нашей жизни. Она способствует и успешной учебе, и умению адаптироваться в быстро меняющемся мире и расширению кругозора.
Чтение книг - это не просто увлечение, это благородное стремление к поиску новых знаний, радость общение и взаимопонимания. Интернет считается последним и крупнейшим достижением, он прочно вошел в нашу жизнь. Современные люди просто не представляют свою жизнь без Интернета, так как очень удобно получать любую информацию не выходя из дома. Не надо записываться в библиотеки, искать нужную книгу. В Интернете можно найти готовое сообщение или материал для него. Есть у некоторых и электронные книги.
Книга учит думать, чувствовать, сопереживать, твор
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>