>
Физкультминутка на координацию деятельности слухового и двигательного анализаторов
Развитие устной речи
Коррекция слухового восприятия, внимания.
Коррекция ассоциативного, образного мышления
V . Подведение итогов, выставление оценок
Коррекция самооценки
VI Домашнее задание
Релаксация.
I Организационный момент
Учитель:
Что такое? Что случилось?
Почему звенит звонок?
Дети:
Мы готовы. Стол в порядке.
Начинается урок.
Пусть урок принесёт нам радость общения и подарит прекрасное настроение. Не забывайте про правильную осанку на уроке.
II Актуализация прежних знаний и умений обучающихся
Звучит красивая музыка, и демонстрируются картины зимней природы. Учитель читает стихотворение Г. Скребицкого "Зима".
Зима
Кругом все белое и синее,
Все в тонком кружеве теней.
А лес укрыт пушистым инеем,
Уснул до первых вешних дней,
И снятся сны ему спокойные
И птичьи песни на заре.
Стоят безмолвно сосны стройные
В тяжелом зимнем серебре
Г. Скребицкий
У: О каком времени года говорится в этом стихотворении?(о зиме)
-По каким признакам мы об этом догадались?(всё белое -в снегу, лес в инее, уснул до весны, сосны в зимнем серебре).
-Что автор называет серебром в стихотворении?
-Ребята, назов
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>