азок для детей, сатирических произведений, а также "взрослой", серьезной лирики.
Родители писателя всегда поддерживали в детях стремление к знаниям, интерес к миру, к людям, поэтому мальчик уже в 4 года написал свое первое стихотворение, а к 12 - уже сочинял поэмы. Работа долгое время в детских колониях предопределила его будущую деятельность в детской литературе. Невозможно на одном уроке познакомится со всеми сторонами творчества поэта, сегодня мы будем говорить о нем, как о драматурге.
-С детства родители нас знакомят с творчеством этого великого писателя. Перед уроком к нам заглянул библиотекарь и оставил множество детских книг этого писателя. Ребята, возьмите себе по книге, и прочитайте название.
-А сейчас мы на минутку окунемся в детские произведения писателя.
-Посмотрите на слайд, как вы думаете, и какого именно произведения С. Я. Маршака данные строки?
1. Дама сдавала в багаж: Диван, чемодан, саквояж, картину, корзину, картонку и маленькую собачонку.
2. На дворе - высокий дом. Бим-бом! Тили-бом! На дворе - высокий дом. Ставенки резные, окна расписные. А на лестнице ковер - шитый золотом узор. По узорному ковру сходит кошка поутру.
3. Пела ночью мышка в норке: - Спи, мышонок, замолчи! Дам тебе я хлебной корки и огарочек свечи.
4. Под праздник новогодний издали мы приказ: пускай цветут сегодня подснежники у нас! А из какого произведения эти строки?
- Почти каждый из нас смотрел фильм или мультфильм, снятые по мотивам этой пьесы, но не каждый читал это произведение. Сегодня мы начнем знакомство с драматической пьесой С. Я. Маршака "Двенадцать месяцев".
о сказке
-Новогоднее произведение "Двенадцать месяцев" берет свое начало из славянского фольклора. Именно в древних сказаниях в
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>