/>
Слайд 13
Слайд 14
Слайд 15
IX Этап обобщения
Цель: Помощь ученикам в осмыслении их читательской позиции.
Метод:
Время:
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
Примечание
-На доске вы видите план, давайте словами опишем главную героиню пьесы Падчерицу.
-Как зовут героиню пьесы?
-Опишите внешность героини?
-Какие поступки совершает героиня и как они ее характеризуют?
-Какой характер у героини?
-Особенности речи героини?
-Что говорят и думают о Падчерице другие персонажи?
-Сделаем вывод о героине, соотнеся ее с названием пьесы и идей (основной мыслью) произведения.
-Верно вы подметили, мы не разобрались еще с идей (основной мыслью) произведения, давайте вспомним, что называется идей (основной мыслью) произведения?
-Ребята, как мы уже сказали ранее, присутствие автора в пьесе выражается через авторские ремарки. Как вы думаете, как относится автор к Падчерице?
-И так автор, написав ремарки, выразил отношение к каждому персонажу пьесы, будь то Падчерица или Королева.
-Мы прочитали лишь некоторые эпизоды пьесы. Но даже на основе этих картин, какой вывод мы можем с
Страницы: << < 16 | 17 | 18 | 19 | 20 > >>