елания на урок.
- Главное: старайся жить так, чтобы людям рядом с тобой было хорошо.
- Прежде чем обращаться к человеку, улыбнись ему.
"Ресурсный круг"
2.
Актуализация знаний и фиксация затруднений.
Цель: 1) Актуализировать представление о литературных героях.
Актуализировать мыслительные операции: анализ, сравнение, обобщение.
Тест "Узнай героя" (Приложение)
1) Предлагает тест.
(в электронном виде программа MуTestXPro)
2) Проводит параллель с ранее изученным материалом.
3) Контролирует выполнение работы.
4) Организует фиксацию индивидуальных затруднений и побуждает детей определить свою позицию.
1) Выполняют задания теста на компьютере и
по карточкам.
Работа в группе.
Оценка компьютера.
3.
Постановка темы и цели.
Цель: 1) Выявить и зафиксировать в речи причину затруднений.
2) Согласовать цель и тему урока.
детям предлагается "Шифровка" (Приложение)
Организует подводящий к теме диалог.
1
4
10
9
7
3
8
5
2
6
ж
е
в
о
и
л
к
з
е
н
1
4
6
3
5
2
р
а
ь
ц
р
ы
1)Формулируют тему и задачи урока.
2) Определяют план работы на уроке:
1)Узнаем об авторе.
2) Проведём словарную разминку.
3) Ознакомимся с произведением.
4) Определим тему и основную мысль.
5). Самооценка деятельности.
Индивид.
4.
Этапы осмысления.
Цель: 1)Узнать об авторе.
2) Проведём словарную разминку.
3) Ознакомимся с произведением.
4) Определим тему и основную мысль.
Прогнозирован
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>