Метапредметные
Коммуникативные
Осуществить коммуникативное взаимодействие на уроке с учителем, одноклассниками в парах.
Регулятивные
Выполнить действия по обслуживанию рабочего места (до, во время и после работы), контролю выполнения приемов по снятию мерок; выполнить рефлексию.
Познавательные
Выделить и принять учебную цель (задачи) на урок; на основе мыслительных операций сравнения и обобщения выявить общие и существенные признаки понятия "снятия мерок"; изучить основные точки и линии измерения фигуры человека, приемы снятия мерок; создать ориентировочную основу действий при выполнении приемов снятия мерок; выполнить практическую работу по снятию мерок и записи результатов измерений.
Межпредметные связи
Черчение, математика, ИЗО.
Ресурсы урока
Видео открытого урока технологии http://www. youtube. com/watch?v1kG5PQTfwUU Рассказ "Две хозяй-ки" С. Могилевской (см. конспект урока), Презентации "Виды назначения одежды", "Определение конструктивных линий", Интерактивный тест "ПРАВИЛА СНЯТИЯ МЕРОК", Игра "Ателье мод", карта записи мерок фигуры человека, игра "Волшебный мешочек".
Формы урока
Фронтальная, индивидуальная, парная, групповая.
УМК
Учебник: Кожина О. А. , Кудакова Е. Н. , Маркуцкая С. Э. Технология. Обслуживающий труд. 5 кл. - М. : ДРОФА, 2014.
Ход урока
Дидактическая
структура урока, с указанием времени
Деятельность
учителя
Деятельность
учеников
Задания для учащихся, выполнение которых приведёт к достижению запланированных результатов
Планируемые результаты
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>