on hips.
Sit down, stand up,
Hands on sides,
Bend left, bend right.
Hands to the shoulders,
Sit down.
Активизация ЛЕ по теме.
T. : -My friends, do you like to decorate a Christmas tree? I have got a magic box with different toys. (Учитель поочерёдно достаёт из коробки ёлочные игрушки, ребята называют их).
T. : Come here, decorate our tree and say in English: Я украшаю ёлку звездой
Ребята по одному подходят к ёлочке, выбирают игрушку и произносят предложения.
T. :-What a beautiful Christmas tree! Thank you!
7. Формирование навыков изучающего чтения. Работа с текстом.
T. :- Read Jills letter and help her to finish it.
Учитель предлагает ребятам прочитать письмо Джил, адресованное Санта Клаусу и вместо рисунков вставить слова- названия ёлочных украшений. Текст письма высвечивается на слайде , а также ребятам выдаются листы с письмом, в которых они работают. ( Слайд 17 ).
T. :- And what about you? What presents would you like to get? ( Слайд 19). Your hometask is to write the letter to Santa Claus. (На экране высвечивается образец письма, и учитель раздаёт ребятам листы для выполнения домашнего задания. Слайд 20 ).
8. Заключительный этап. Подведение итогов урока.
T. :- Christmas Day is a very happy holiday. Children sing songs. Lets sing the song We wish you a Merry Christmas! ( Слайд 21. Звучит музыка, ребята поют песню Мы желаем Вам Счастливого Рождества!. Затем оценивает работу учеников и благодарит всех за работу).
T. : -Thank you very much. The lesson is over. Goodbye.
Приложение 2
Страницы: << < 1 | 2 | 3