на близкие детям этого возраста темы ("Игрушки", "Домашние животные" и т. д. ), так как ребенок познает предметный мир.
В старшем возрасте в книжный уголок помещаем одновременно до 10 разных книг, чтобы каждый из детей мог найти книгу по своему желанию и вкусу. Можно выставить 2-3 сказки, а так же стихи, рассказы, знакомящие детей с историей нашей родины, с ее сегодняшней жизнью. Надо поместить книги о жизни природы, о животных. Рассматривание книги дает ребенку вновь пережить прочитанное, что-то уяснить для себя, переосмыслить. Веселые и юмористические книги научат понимать юмор, видеть смешное в жизни и литературе. Это книги Н. Носова, В. Драгунского, Э. Успенского и др. В среднем срок пребывания книги в книжном уголке - это 2-2,5 недели. Для старших дошкольников можно устраивать и тематические выставки книг. Цель таких выставок - углублять литературные интересы детей. Это может быть выставка сказок А. С. Пушкина, К. Чуковского и др. Но выставка обычно устраивается на 3-4 дня, так далее внимание и интерес снижаются.
Уже сейчас необходимо приобщать ребенка к книге, чтобы не было трудностей в школе. Ведь программа начальной школы предполагает серьезную и интересную работу по литературе. Ребенок должен быть читателем, то есть человеком, связавшим свою жизнь с книгой и на детском уровне понимающим ее смысл и значение. Но это не значит, что обязательно читающим. Воспитывать грамотного читателя возможно только в союзе с родителями, когда обе стороны заинтересованы в результате и делают все для его достижения.
Страницы: << < 1 | 2 | 3