я на уроке мне не понравилось.
Повторить п. 5, вопросы с. 37.
Решить:
На 8 баллов - 62, 125, 131.
На 12 баллов - 62, 125, 131, 135(2), 114.
Тема: Урок систематизации и обобщения изученного материала
по теме "Решение линейных неравенств с одной переменной"
Цели урока:
образовательные: обобщить и закрепить свойства числовых неравенств; числовые промежутки; повторить алгоритм решения линейных неравенств с одной переменной; рассмотреть задачи, которые сводятся к решению линейных неравенств с одной переменной;
развивающие: развивать: математическую логику и речь; внимание;
воспитательные: воспитать целеустремленность, организованность, ответственность, самостоятельность; побуждать учащихся к самоконтролю, взаимоконтролю, самоанализу своей учебной деятельности.
Ход урока.
1. Организационный момент.
Ребята, послушайте, какая тишина!
Это в школе начались уроки.
Мы не будем тратить время зря,
И приступим все к работе.
2. Мотивация урока.
Девиз урока "Математика учит преодолевать трудности и исправлять собственные ошибки" Мы закончили изучение темы "Линейные неравенства с одной переменной и их системы" и сегодня у нас обобщающий урок. Как Вы думаете, какова цель нашего занятия?
Вы правильно определили цель урока и мы можем приступать к реализации нашего плана.
Ян Амос Каменский сказал: "Считай несчастным тот день или тот час, в котором ты не усвоил ничего, ничего не прибавил к своему образованию".
И я надеюсь, что сегодняшний урок, и день не будет для вас несчастным и потерянным, т. к. каждый из вас унесёт с собой что-то новое, неизвестное, познавательное.
3. Актуализация знаний. Фронтальный опрос, устная раб
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 > >>