Тема: Числовые и буквенные выражения
Цель:
Научить находить значения числового и буквенного выражений.
Задачи:
ввести понятие числового и буквенного выражения, объяснить значение буквы;
развивать внимание учащихся;
воспитывать познавательный интерес к математике.
Тип урока: урок изучения нового материала.
Ход урока:
1. Организационный момент
2. Изучение нового материала
Актуализация знаний
Решение задач на определение числового выражения
Решение задач на определение буквенного выражения
1. Физкультминутка
2. Закрепление изученного материала
3. Самостоятельная работа: дифференцированные задания; взаимопроверка
4. Домашнее задание
5. Итог урока (выставление отметок)
1. Организационный момент.
2. Изучение нового материала.
Iвариант
86:2431543645688
1754817240257
IIвариант
Если d30,то 230-5460-546
Если х2. то 235321156121
Вариант 1.
Составьте буквенное выражение для решения задачи: Во время перемен между уроками Вася пробегает по коридорам школы 300м, причем на первой перемене он пробегает шестую, а на второй-пятую часть всей дистанции. Сколько метров пробежит Вася по коридорам школы за первые две перемены, если ему ни разу не встретится завуч?
Решение:
1 способ (буквенное выражение к решению задачи).
300: 6 300: 5
Ответ: 110м
Решение:
2 способ (по действиям)
1) 300:6 50 (м) - Вася пробегает на первой перемене
2) 300:5 60 (м) - Вася пробегает на второй перемене
3) 56 11 (км) всего пробегает Вася за две перемены.
Ответ: 110м.
Вариант 2.
Составьте буквенное выражение для решения задачи.
Коля из 5 "Б" класса собрал 140
Страницы: 1 | 2 > >>