на веревке
Два гриба и три морковки.
Прибежал хорек, утащил грибок.
Съел зайчонок две морковки.
Что осталось на веревке?
К серой цапле на урок
Прилетело 6 сорок.
А из них лишь две сороки
Приготовили уроки.
Сколько лодырей – сорок
Прилетело на урок?
Дружно муравьи живут,
И без дела не снуют,
Два несут травинку,
Два несут былинку,
Два несут иголки.
Сколько их под елкой?
Только я в лесок зашла –
Подосиновик нашла,
Две лисички, боровик
И зеленый моховик.
Сколько я нашла грибов?
У кого ответ готов?
Опустился тихий вечер
Над тропинкою лесной,
Белка цокнула при встрече –
Поздоровалась со мной.
Заглянула мне в корзинку,
Где лежали 6 опят,
- Подари-ка половинку!
Поделиться? Очень рад!
Зайка очень испугался
Цифры спрятали его!
Посмотри и все найди!
Учитель: Какое число потерялось?
1 2 3 4 5 7 8 9 (на доске)
Учащиеся: 6.
Учитель: Что вы знаете про число 6?
Учащиеся: 6 получили, прибавив к 5 один, оно четное, соседи 5 и 7, состоит из 1 и 5
2 и 4
3 и 3
Учитель: С одним соседом числа 6 уже очень хорошо знакомы – это 5, а вот с числом и цифрой 7 мы поближе познакомимся сегодня на уроке.
3. Изучение нового материала.
Получение числа 7
Учитель: Что перед вами на доске?
Учащиеся: Числовой луч
Учитель: Что такое луч?
Учащиеся: Прямая, ограниченная с одной стороны.
Учитель: Как получить следующее при счете число?
Учащиеся: К предыдущему прибавить 1.
Учитель: Покажите на числовом отрезке.
Учитель: Теперь посмотрим на цифру 7, на что она похожа?
Стихотворение.
Цифра 7, цифра 7
Цифра легкая совсем.
Я косу принесу
И срисую ту косу.
4. Работа в тетрад
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>