> - Найдите тот рисунок, на котором изображено 6 предметов (на доске 5 яблок и 6 груш)
(кушайте больше фруктов ,они полезны для здоровья)
- Число 6 изображается цифрой 6 ( На доску вывешивается цифра 6. )
- Давайте "оживим" цифру 6! На что она похожа? (ответы детей).
Цифра 6 дверной замочек,
сверху крюк, вниз кружочек.
Это цифра-акробатка,
То шестерка, то девятка.
V. Письмо цифры 6.
1. Демонстрация написания цифры 6.
- Приготовимся писать цифру 6
Я тетрадь свою открою,
И наклонно положу.
Я друзья от вас не скрою,
Ручку правильно держу.
Сяду прямо, не согнусь,
За работу я возьмусь.
Цифра 6 состоит из двух элементов. Начинаем писать большой левый полуовал немного ниже верхнего правого угла клетки, закругляем, касаясь верхней стороны клетки, и ведем вниз; закругляем, касаясь середины нижней стороны клетки, и ведем вверх, закругляем, не касаясь правой стороны клетки, затем закругляем влево немного выше середины клетки.
Напишите цифру 6 в воздухе. Пишем носиком , локтем правой руки, правым глазом, левым глазом. . .
2. Самостоятельная работа в тетрадях.
Далее учащиеся работают по образцу в тетрадях.
-Какая цифра самая красивая? Подчеркните её простым карандашом.
VI Оптимальная работа.
1) Работа с составом числа 6.
На доске изображения жук и паука.
Ребята кто это? А у меня есть загадка. Отгадайте, о ком из них идет речь?
Чёрный, а не ворон,
Рогатый, а не бык,
Шесть ног без копыт,
Летит - жужжит,
Упадет - землю роет.
Что это за животное? (насекомые и паукообразные)
- Почему паук не насекомое?
Потому ,что у него нет признаков насекомых: колец-насечек, брюшка и у него не шесть лапок,
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>