й закономерности( на каждой следующей нитке расположено на один флажок меньше, чем на предыдущей).
- Самостоятельно дорисовать бусинки (увеличение бусинок на одну).
- Проверка самостоятельной работы.
7. Письмо цифры 1
Работа в печатной тетради с. 20 ( письмо цифры 1)
-Единица очень любит выглядеть подтянутой, красивой. Сейчас мы потренируемся ее записывать.
- Начинаем писать с середины клетки, ведем маленькую прямую линию в правый верхний угол и не отрывая ручки, ведем большую прямую линию вниз к середине клетки.
- Письмо в воздухе.
- Письмо по пунктиру.
- Самостоятельное письмо.
Взаимооценка.
8. Самостоятельная работа
- У вас лежат карточки. Нужно найти и обвести простым карандашом цифру 1. Потом посчитать и в кружочке справа внизу поставить столько точек, сколько раз обвели цифру 1. Кто умеет, может написать числом. (6 раз)
- Карточку вложить в тетрадь.
III. Итог урока
- Вот наша прогулка по осеннему лесу подошла к концу.
- С каким числом познакомились на уроке?
- Как называется специальный знак, с помощью которого можно записать это число?
- Какое задание вам понравилось больше всего? Какое оказалось трудным ?
IV. Рефлексия
- Украсим наш класс собранными в лесу листочками.
- Если вам урок понравился, вам было интересно, увлекательно работать - украшаете зеленым листочком (по рядам).
- Если что - то не понравилось, было немножко скучно - желтым листочком.
- Если совсем не понравился урок, тосковали весь урок - красным листочком.
- Урок закончен. Спасибо за работу.
Страницы: << < 2 | 3 | 4