считать начнём.
III. «Открытие» нового знания и формулирование темы урока.
- Как вы думаете, ребята, чем мы будем заниматься сегодня на уроке?
Тема нашего урока. Число 6. Цифра 6.
Цифра 6 – дверной замочек;
Сверху крюк, внизу кружочек.
IV. Работа в тетради.
Стр 96-98. номера 1,2,3.
V. Работа по учебнику.
Стр. 98 номер 1 и 2
VI. Итог урока.
- С каким числом познакомились?
- С какой цифрой?
- Что вам понравилось?
- Что вам было не понятно?
VII. Д. з
Стр. 99, номера 6 и 7
Страницы: << < 1 | 2