br/>А спрошу вас - отвечайте.
Вам условие понятно?
Это слышать мне приятно.
Математика нас ждет,
Начинаем устный счет.
Эмоциональный настрой на урок
Дети показывают учителю картинки с соответствующим настроением.
Личностные УУД
формирование мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности.
Актуализация знаний и фиксация затруднения в деятельности
"Разминка".
Посчитайте до 10, обратно
- Посчитай от 3до 9, от 5 до10,
- Назови соседей числа 2, 7,
- Какое число стоит между числами 2 и 5, 7 и 9,
-Назови предыдущее числа 3, последующее числа 4,
- Назови число, следующее за числом 2, 4.
-Назови число, предшествующее числу 3,4.
Игра " Молчанка".
- Я буду показывать указкой на числовые карточки, а вы - поднимать нужные цифры. (Числовые карточки: домашние животные)
Работа в парах.
выложите из счетных палочек
предметы по образцу.
Дети выполняют задания устно
(фронт. работа)
Дети выполняют задание с карточками (индив. раб. )
Дети в парах выполняют задание
Познавательные УУД
формируем навык устного счета;
Коммуникативные УУД
умение слушать мнение партнера;
Постановка учебной задачи
Возникновение проблемной ситуации.
Сколько
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>