гнуть определённых пунктов. И еще один пункт нашего с вами путешествия - ВОПРОСЫ.
Скажите, на какие вопросы вы отвечали в анкете? ( сколько? Какой?) верно , ребята, но посмотрите, какая ещё часть речи отвечает на вопрос какой?
- прилагательное
- когда мы работаем с числительными , мы задаём вопрос немного иначе.
Пригласить детей. Выстроить .
Скажите, сколько детей у доски? ( 4)
А сейчас , попрошу вас, как на физкультуре рассчитаться по порядку.
Рассчитались .
- Петя , ты какой по счёту?
- первый
- Ваня , ты какой по счёту?
- второй.
Значит , на какие вопросы отвечают имена числительные?
Сколько и какой по счёту
( ЗАПИШИТЕ ОТВЕТЫ В ПУТЕВЫЕ ЛИСТЫ)
Следующий пункт нашего путешествия – НОВЫЕ знания.
Ребята, а сколько человек в вашем классе?
30
Что мы узнали, ответив на этот вопрос?
-Количество детей в классе.
-Числительные, которые обозначают количество называются как?
- Количественными
-Скажите, а когда вы стоите в очереди в буфет или в гардероб, какими по счету вы любите стоять больше всего?
- Первыми
-Что мы узнали, ответив на этот вопрос?
- Порядок
-значит вторая группа числительных называется …
- порядковыми
Давайте попробуем обобщить полученные знания.
Какие числительные называются количественными? Какие числительные называются порядковыми? (Проговариваем, записываем в путевые листы ответы)
СТАТИЧЕСКАЯ РАЗМИНКА
Верно, ребята, какие вы молодцы! Смогли без книги сформулировать правило!
Прежде чем переходить к следующему пункту нашего путешествия, пусть наши глазки немного отдохнут. Пожалуйста, посмотрите на экран, следите за словами , а заодно скажите, какое слово зашифровано на экране. Молодцы!
Следующий пункт нашего нелегкого
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>