спомните ,в какой сказке нам встречалась героиня с голубыми волосами. (портрет Мальвины) Эта сказочная героиня нуждается в нашей с вами помощи. В сказке был момент, когда ей пришлось выступать в роли учителя. Чтобы Буратино получил 1 подсказку от Мальвины ,ему нужно помочь решить задачу: У каждого на парте лежит карточка с задачкой.
У белой наседки 5 цыплят, а у пёстрой-на 3 цыпленка больше. Сколько цыплят у пестрой наседки? Проверь, верно ли сделан рисунок. (красный круг)
Физ-ка.
А теперь все тихонечко сели за свои места и продолжаем наше путешествие.
Мальвина даёт подсказку и отправляет Буратино к черепахе Тортилле.
(портрет черепахи Тортиллы)
Она тоже приготовила задание.
Какие из чисел меньше 16?больше 16?(серый круг)
Далее нам на пути встретился пиявочник –Дуремар . На доске предложены примеры, прочитайте запись и назовите результат. (ж. круг)
Мы вместе с ним отправляемся далее и встречаем своего друга Пьеро. (портрет Пьеро)
И сейчас мы все вместе отправляемся ся в театр. В театре мы уже нашли золотой ключик. Но чтобы его взять выполнить последние задания. (У Пети есть карточки с числами 9 и 7,но нет карточки с числом 8. Кто из мальчиков Петя?(с. к)
И так, дорогие друзья. Наш урок подходит к концу.
Буратино нашёл золотой ключик и справился со всеми заданиями.
Сейчас, те ребята, которые считают что выполнили все задания без затруднения, лопните в ладоши.
Те, кто думает, что ему ещё нужно позаниматься и закрепить знания по сегодняшней теме, улыбнитесь. (Какое задание вызвало затруднение?)
А те, кто совсем затруднялся работать на сегодняшнем уроке поднимите руку.
Ребята ,а как вы думаете ,а почему у нас такой хороший результат? а что нам помогло добиться такой хорошего результата?( мы труди
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>