тическое путешествие. Ребята, а как вы думаете, что нам необходимо будет в этом путешествии?????
Верно!
Но чтобы отправиться в путешествие нужно купить билеты(слайд)Но к сожалению не на всех билетах указаны места? А какие места не указаны? Итак ,молодцы, билеты мы купили, может уже кто-то догадался какая тема нашего урока?
В пути нам придётся решать задачи и примеры, поэтому нужно проверить на что вы способны, как вы умеете складывать и вычитать. Сегодня мы в гостях у сказки, а может быть сказка и у нас. А какая сказка, давайте угадаем. Этот герой нам оставил предметы, которые ему принадлежат. (На слайде картинки: колпак, азбука, монетки)!Как называется эта сказка? Приключение буратино или золотой ключик, автор?Алексей Николаевич Толстой. Эта сказка про Буратино. (портрет Буратино) Молодцы !Буратино подготовил для вас следующее задание: (синий круг)Счёт прямой и обратный . Числовой ряд.
1 ряд –сосчитать от 3 до 8 и обратно.
2 ряд-сосчитать от 5 до 1 и обратно.
3 ряд –сосчитать от 9 до 4 и обратно.
-Все вместе считаем от 1 до 10 и обратно.
Следующее задание. Снегирей столько же, сколько синиц и еще два. Снегирей на 2 больше ,чем синиц. Обьясни смысл предложений.
1)Воробьев на 3 больше, чем синиц.
2)Воробьев на 1 больше, чем снегирей.
Сообщение темы урока. Выполняют задания.
Знаки сложения и вычитания, знак равно ; уметь решать примеры и т. д.
Предметные: актуализация знаний
Личностные: самооценка готовности к уроку
3. Мотивационно- целевой этап, практический этап.
4. Физкультминутка на 15-ой минуте урока
Продолжение работы по теме урока
Рефлексия
Фронтальная,
n
Š
Þ
T
Ì
ì
Ô
尀$摧䒍групповая
Фронтальная
Парная,
Фронтальная.
ФронтальнаяВ
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>