итесь приобрести билеты. Цена билета 5 рублей. Вам нужно набрать разными монетами 5 рублей и купить билеты
Для этого вы объединитесь в группы.
- какими монетами вы набрали 5 рублей?
2руб. 2руб. 1руб.
У кого также?
А кого по-другому?
2руб. 1руб. 1руб. 1руб.
-каким ещё способом можно набрать необходимую сумму?
1руб. 1руб. 1руб. 1руб. 1руб.
(тем, кто назвал своё решение, выдаётся билет)
Билеты куплены, а теперь нужно узнать, в каком вагоне вы поедете.
Вопрос 1ряду:
-Какое число находится между числами 2 и 4?
Вы поедете в вагоне 3.
Вопрос 2ряду:
-Сколько будет 3 без 2?
Вы поедете в вагоне 1.
Номера для какого вагона не хватает? (2).
-А кто поедет с нами во 2 вагоне, вы узнаете, если внимательно послушаете отрывок из стихотворения Сергея Михалкова "Песенка друзей". (рассказывает ученик)
Красота! Красота!
Мы везём с собой кота,
Чижика, собаку,
Петьку - забияку,
Обезьяну, попугая-
Вот, компания, какая!
Сколько друзей поедет во 2 вагоне, посчитаем вместе.
Красота! Красота!
Мы везём с собой. . .
Чижика, . . . ,
Петьку - забияку,
. . . , попугая
Вот, компания, какая!
Итак, сколько путешественников? (6)
Сколько зверей? (3)
Сколько птиц? (3)
Что про них можно сказать? (Их поровну)
5. Закрепление пройденного (продолжение).
Молодцы! Мы заняли места, и наш паровозик отправляется в путь.
Чтобы доехать к Нюше, нам придется сделать несколько остановок и выполнить задания.
А вот и первая станция
Здесь вам нужен будет веер с числами.
-покажите предыдущее число: 5,3,10
- покажите последующее число: 4,7,8
- покажите соседей чисел: 6,3,9
Молодцы. С
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>