-Сколько трамваев ездит по улицам нашего города?
-Чем отличается ноль и один?
-Все числа ,которые обозначают количество предметов, называются натуральными.
-Ноль- натуральное число?
-Почему?
Ф. О. Три хлопка
(К)Упражнение "Запомни"
-Что вы видите?(числовой луч)
-С какого числа он начинается?
-Прочитайте правило.
-Как называются все числа, которые вы видите на числовом луче?
-Почему?
-Как называется числовой луч от одного?
-Почему?
Ф. О. Аплодисменты
Упражнение "Знакомство с цифрой 1"
-Сколько у меня в руках ручек? ( одна)
Как записать?
-Узнайте из учебника, что такое цифра?
-Чтобы записать число , используют цифры- знаки.
Кто знает, какой цифрой обозначается число один? Рассмотрите эту цифру.
- Эта цифра - единица.
Видишь, как она гордится?
А ты знаешь почему?
- Начинает счет всему!
- На что похожа цифра 1?
- А похожа единица
На крючок,
На гвоздь, на спицу.
И еще немного, может,
На свечу она похожа.
Трехъязычие. ( слушание, говорение)
Цифр Бiр
Цифра Один
Digit One
(К) Игра "Помоги собрать рюкзак"
-Какие предметы вы положите в рюкзак
-Почему?
(учащиеся из множества окружающих предметов выбирают только единичные предметы. )
Ф. О. "Светофор"
(П) Упражнение "Найди ошибки"
Каждой паре учащихся предлагается картинка.
-Найдите ошибки
-Объясните свой выбор.
Ф. О. Сигнал пальца
Физминутка
(И) Упражнение "Художник"
-Нарисуй один воздушный шарик
-Соотнесите число один с цифрой, обозначающей один предмет.
(И) Упражнение " Лучшая цифра"
-Кто из вас ум
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>