книжка и тетрадка?
Все ли правильно сидят?
Все ль внимательно глядят?
Тут затеи и задачи,
Игры, шутки - все для вас!
Пожелаю всем удачи.
За работу, в добрый час!
Упражнение стартер
" Считаем цепочкой"
-Я начну счет, а вы продолжите друг за другом.
- Какое число при счете предметов идет первым?
- Какое число идет при счете за ним?
- Какое число идет при счете перед ним?
-В чем отличие между нулем и единицей?
-Сегодня на уроке мы это выясним подробно.
Игра "Загадалки"
- Отгадайте загадки
Один костёр.
Весь мир согревает. ( Солнце)
-Сколько предметов?
Ночью по небу гуляю,
Тускло землю освещаю
Скучно, скучно мне одной
А зовут меня ( Луной)
-Сколько предметов?
Кто один имеет рог
Отгадайте ( Носорог)
-Какое число встретили в загадке?
- В каждой загадке есть какое число?
-Определите тему урока.
Вывод: Тема нашего урока знакомство с числом и цифрой 1. Мы должны узнать ,что такое натуральный луч и натуральное число.
Трехъязычие. ( аудирование)
Цифр Бiр
Цифра Один
Digit One
Ф. О. Словесная похвала
Слайд
Слайд
(Естествознание))
Слайд
( Обучение грамоте)
Аудиозапись
Середина урока
(К) Упражнение "Нахождение числа 1 в окружающем пространстве"
- Найдите в классе предметы, которых по одному.
- Посчитайте количество ламп, парт, шкафов в классе.
- С какого числа мы всегда начинаем счет предметов?
-Почему? (оно обозначает количество предметов)
-Сколько бананов у меня в руках?
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>