ать оценку совей работы учителем, товарищами)
В области познавательных УУД:
Общеучебные:
- строить речевое высказывание в устной и письменной форме
- владеть смысловым чтением
- реализовывать исследовательскую деятельность
- искать информацию
- структурировать текст, выделять главное и второстепенное, главную идею текста
- пользоваться приемом: "Чистая доска", "кластер"
Логические:
- устанавливать причинно-следственные связи.
- анализировать
В области коммуникативных УУД:
- организовывать учебное сотрудничество со сверстниками
- участвовать в коллективном обсуждении проблем
- уметь договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности
- осуществлять взаимный контроль и оказывать в сотрудничестве необходимую взаимопомощь.
В области личностных УУД:
- осуществлять нравственно-этическое оценивание
- уважать культуру других народов
- выстраивать конструктивные взаимоотношения в группе.
3. Предметных результатов:
- создание у обучающихся представлений об исторических источниках, их особенностях, формирование основ их анализа.
- ознакомление обучающихся с важнейшими событиями всемирной истории.
- уметь описывать географическое положение, природные условия, занятия населения, религиозные верования, достижения Древнего Китая.
- уметь формулировать основные положения конфуцианства.
- показывать на карте местоположение Древнего Китая.
7. Тип урока - изучение нового материала
8. Педагогическая деятельность была построена на методах:
по источнику знаний:
- словесные (объяснение, беседа);
- наглядные (демонстрация презентации);
- практические (работа с картой, работа с истори
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>