авляют свой рассказ
Рефлексия учебной деятельностиМетапредметные результаты (УУД)
Личностные
устанавливать связь между целью и результатом деятельности
Регулятивные
осуществлять самоконтроль
давать оценку деятельности на уроке
выделять и осознавать то, что уже усвоено и что еще нужно усвоить
Познавательные
осознанное и произвольное построение речевого высказывания
Коммуникативные
уметь достаточно полно и точно выражать свои мыслиПросит учащихся высказать мнение о этапах урока.
Указывает на возникшие трудности.
Подводит итоги урока.
Дает оценку работы учеников.
Стимулирует дальнейшую работу.
Чем мы сегодня занимались на уроке?
Что мы для этого делали?
Можно ли было это сделать иначе?
Что у нас получилось хорошо?
Что нам пока не удается?
Где нам это умение пригодится?
Поставь себе отметку по 8-бальной системе (где 1-2 – «2», 3-4 – «3», 5-6 –«4», 7-8 – «5»).
Объявляет домашнее задание: составить рассказ о своих зимних каникулах по выбору используя рисунки, презентацию, фотографии или просто письменно. Выражают собственное мнение, анализируют свои достижения, достижения одноклассников.
Высказывают свои затруднения. Записывают домашние задания. Выставляют оценки, задают вопросы.
Список использованной литературы:
Биболетова М. З. , Денисенко О. А. , Трубанова Н. Н. «Enjoy English» учебник английского языка для 5 класса. Издательство Титул, Обнинск, 2014г.
Дзюрина Е. В. поурочные разработки по английскому языку и УМК. М. З. Биболетовой и др. «Enjoy English - 3», 2014
Страницы: << < 5 | 6 | 7