Тема урока: "Человек в обществе"
Цель урока: познакомить с Конвенцией о правах ребёнка, её главной идеей; способствовать формированию правовой культуры, общечеловеческих ценностей, воспитанию уважения к правам и свободам личности, чувства собственного достоинства, справедливости.
Задачи урока: сформировать первоначальное представление об обществе; формировать представление о биосоциальной сущности человека; показать значение общества в жизни человека; доказывать, что человек часть природы и часть общества (с опорой на текст учебника); сравнивать жизнь людей в первобытном обществе и в наши дни.
Планируемые результаты:
Личностные: положительная мотивация к изучению курса "Окружа - ющий мир"; положительное отношение к учёбе, как интеллектуаль - ному труду;
Предметные: понимать значение человека в обществе; называть условия, необходимые для жизни человека в обществе;
Регулятивные: следовать при выполнении заданий инструкциям учи - теля; оценивать правильность выполнения заданий;
Познавательные: развивать память, логическое мышление и речь на языке предмета, развивать познавательный интерес, умение переносить знания в новые.
Коммуникативные: формировать умения обобщать, делать выводы, находить закономерности.
План урока:
I. Организационно-мотивационный этап
1. Приветствие.
2. Проверка готовности к уроку
3. Мотивация.
I. Операционно-деятельностный этап
1. Вывод темы
2. Знакомство с новой темой (стр. 62-65)
3. Физминутка
4. Знакомство с правами ребенка.
5. Работа в рабочих тетрадях.
I. Итогово-рефлексивный этап
1. Подведение итогов
2. Рефлексия
Ход урока:
Этапы урока
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>