Человек рожден для добра

ия чувств, своих потомков. . )
У. - Как существует добро, так есть и зло, которое всегда желает помешать добру, уничтожить его. Тема добра и зла звучит даже в сказках. И в сказках всегда добро побеждает зло. Мне бы хотелось, чтобы на сегодняшнем уроке каждый для себя выработал уникальный критерий для добра и зла.
4. Изучение нового.
Прослушивание притчи "Осколки доброты". ( Слайд 3)
Семья проводила на пляже выходной день. Дети купались в море, строили разные замки из песка. Тут вдалеке показалась маленькая старушка. Седые волосы старушки развевались по ветру, одежда была оборванной и грязной. Она что-то бормотала себе под нос и подбирала из песка какие-то предметы, а затем складывая их в свою потрепанную сумку. Родители подозвали своих детей и сказали им держаться подальше от странной старушки. Когда старушка проходила мимо них, то и дело, нагибаясь к песку, чтобы что-то поднять, улыбнулась семье, только никто не ответил на ее доброе приветствие.
А уже много недель спустя они узнали, что эта маленькая странная старушка всю свою долгую жизнь посвятила тому, чтобы подбирать осколки стекла с пляжа, которыми маленькие дети могли порезать себе ноги.
У. - Какие чувства у вас вызывает старушка? Почему?
-Что значит "посвятила всю жизнь"? (служила добру)
У. - Для чего рождён человек? (Человек рожден для добра)
У. - Именно это ждут от человека люди. Об этом звучат песни, повествует народное творчество, слагаются сказки. Только добро может быть в основе продолжения жизни, иначе сама жизнь окажется под угрозой своего существования.
5. Работа по учебнику( стр. 87-88)
У. - Обратите внимание на изображенных сказочных героев. Опишите их поступки.
В чём заключается их доброта? А какие добрые дела, добрые поступк