й
Переработка и структурирование информации (работа с текстом, смысловое чтение);
Исследовательские действия (поиск информации)
ЛУД: Рассуждение учеников
Записи в тетради
Задания в РТ
Устный ответ
Устный ответ
Первичное осмысление
СИНГЛ РАПУНД РОБИН
1. Что такое человечество?
2. Культурное наследие?
3. Культурная память?
4. Конфликт поколений?
Ответы учащихся
Беседа, ответы учащихся
РвП
Ф
И
ПУД:
Самостоятельное выделение и формулирования цели;
Поиск информации
ЛУД: Понимают значение знаний для человека и принимают его
Устный опрос
Итоги урока. Рефлексия
КОННЕКТ-ЭКСТЭНД-ЧЭЛЕНДЖ
Подводит итоги урока.
Комментирует и выставляет оценки за урок.
1. Отвечают на вопросы
2. Определяют свое эмоциональное состояние на уроке
Ф
ЛУД:
Понимают значение знаний для человека и принимают его
РУД:
Прогнозировать результаты уровня усвоения изучаемого материала
Домашнее задание
Объясняет домашнее задание
параграф 4, вопросы устно
вопрос 3 письменно
Записывают домашнее задание
И
Страницы: << < 2 | 3 | 4