. ( Дети выполняют задание). Молодцы! Сдайд 5. Ребята, когда мы удивляемся, то поднимаем брови. Поднимите брови от удивления. (Дети выполняют). А теперь отпустим. Когда мы грустим, брови нахмуриваем. Нахмурим брови. (Дети выполняют). Молодцы!
Учитель показывая на нос у себя на лице спрашивает: "Дети что это?"
Ответы детей. . .
Сдайд 6. Учитель Зачем нос нужен человеку?
Есть носы прямые
Есть носы курносые
Очень нужен всякий нос,
Раз уж он к лицу прирос.
А нос нужен запах различать (дети с учителем нюхают цветы)
Покажите дети у себя, где у вас нос. ( Учащиеся показывают). А куклы Кати есть нос?
Дети: Да
Учитель: Покажите у куклы где нос. (Дети показывают). Подойдите к пособию "части тела" возьмите нос и прикрепите к голове на доске, где уже у нас есть глаза и брови. Молодцы!
Учитель показывает на себе уши и спрашивает: Дети, посмотрите что это?
Дети: Уши
Учитель: Правильно. Покажите где у вас уши. (Дети показывают). Молодцы! Ребята, а у куклы Кати есть уши?
Дети: Да
Учитель: Покажите где у куклы уши. (Дети показывают). Молодцы!. Подойдите к пособию "части тела и возьмите уши, прикрепите у доски уши к голове. (дети выполняют задание). Молодцы! А уши служат, чтобы слушать,(слушают дети звуки природы).
Учитель показывает на себе рот и спрашивает: Дети что это?
Дети: Рот.
Учитель: Правильно. Покажите у себя, где рот. /(Дети показывают). Молодцы! А у куклы Кати есть рот?
Дети: Да
Учитель: Покажите где рот у куклы. (Дети показывают). Молодцы! А теперь подойдите к пособию " части тела" возьмите рот и прикрепите у доски к голове, где есть уже глаза, брови и нос. ( Дети выполняют задание) Молодцы! А что есть во рту у нас? Язык. Для чего нам рот
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>