вне.
(По К. Паустовскому)
(ВОТ – выражает указание,ИМЕННО – выражает уточнение, НЕ – выражает отрицание, ЛИШЬ – выражает выделение, ограничение)
Слайд 9 Исследовательская работа («Смысловые значения частиц»).
Употребите разные частицы в данном предложении.
Во время грибных дождей в воздухе попахивает дымком.
Давайте сделаем вывод: частицы вносят различные оттенки в преложении. Для чего еще служат частицы в речи?
Обратимся к кластеру(частицы образуют формы слова)
А следующее задание выполним по учебнику Бабайцевой 865 стр. 223
Какие частицы вы будете использовать для образования условного наклонения?(БЫ)
Какие частицы вы будете использовать для образования повелительного наклонения?(ПУСТЬ,ПУСКАЙ,ДАВАЙ,ДА)
Изменится ли форма глагола, если мы будем использовать частицы для образования повелительного наклонения?
4 предложения.
Проверка.
Творческая работа
Слайд 10
Чем вам показалась частица интересной? Выразите свои мысли и чувства в синквейне Частица Вспомним, что означает это слово.
( Слово синквейн происходит от французского слова, которое означает пять. Таким образом, синквейн - это стихотворение, состоящее из пяти строк)
Мне очень понравились прослушанные синквейны, свои работы вы мне сдадите, а наиболее интересные мы прочитаем на ледующем уроке.
Слайд 11
Домашнее задание. 62, упр(выучить определение частицы);
1группа. Выполнить упражнение 357.
2 группа. Сочинить грамматическую сказку «Жила-была частица…».
3 группа. Написать сочинение – рассуждение на тему «Важны ли частицы в нашей речи?»
Итог урока.
Оценка за сегодняшний урок всем одна: Молодцы! Спасибо
Перед вами находятся небольшие таблички, с помощью которых оцените свою работу на уроке.
Слайд
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>