-Чья группа справилась с заданием, поднимите руки.
Молодцы!
6. Работа в паре.
-Составьте из слов предложения - пословицы.
4 каждого стола отвечает.
пёс, не, старый, ветер, на, лает
доброе, два, дело, живёт, века
- Прочитайте, над каждым словом укажите, какой частью речи оно является.
Если есть время можно записать в тетрадь
4. Итог урока
-Какие части речи мы с вами вспомнили?
Рефлексия.
-У вас на столах лежат солнышки, возьмите их.
-Ребята, кто доволен своим результатом работы на уроке, и у кого не осталось вопросов поставьте себе !,
если есть вопросы - поставьте знак ?.
Д. задание стр. 57 упр. 98
Еще раз, огромное спасибо, ребята, за работу. Урок окончен.
Мiks
( Учащиеся, двигаясь по классу под музыку, находят себе пару, приветствуют друг друга, обмениваются высказываниями. )
Fan-N-Pick (работа со словарными словами).
1-держит карточки
2-выбирает одну карточку, читает
3-отгадывает
4-благодарит 3 за ответ
В паре (по плечу)
Corners.
RallyRobin
(Каждый из учеников в паре высказывает свое мнение по очереди в течении 20 секунд. Другой его внимательно слушает ).
Numbered heads together
Работа в паре.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>