ускающимся подснежником)
У занесённых снегом кочек,
Под белой шапкой снеговой,
Нашли мы маленький цветочек,
Полузамёрзший, чуть живой. Подготовка класса к работе, психологический настрой на урок. Личностные: самоопределение.
Регулятивные: целеполагание, саморегуляция.
Коммуникативные:
планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками.
2. Актуализация знаний (минутка чистописания). -Кто знает, как называется этот цветок?
-Как вы думаете, почему его так назвали?
- Ребята, какой замечательный цветок нашёл Ёжик. Все Смешарики собрались на полянке полюбоваться им. А Лосяш рассказал друзьям о том, что подснежник очень закалённый цветок. И так как он вырастает прямо из-под снега, англичане называют его снежной каплей или снежной сережкой, а немцы – снежным колокольчиком. В Шотландии проводится целый фестиваль подснежников. А великий русский композитор П. И. Чайковский написал в честь этого цветка музыкальную пьесу.
- Ребята, Смешарики были так удивлены, что такой маленький цветочек такой необычный, что решили внести в календарь апрельских праздников Праздник Подснежника.
- А какие апрельские праздники знаете вы?
- Да, ведь действительно в апреле нет праздника Подснежника. Я думаю, что мы с вами вместе со Смешариками можем тоже принять участие в подготовке этого праздника.
- Начнем подготовку с оформления. Надо написать Праздник Подснежника.
- А с какого звука начинаются эти слова?
- Кто догадался, написание какой буквы нам надо повторить на минутке чистописания?
- Запишите строку, сохраняя такую же закономерность.
- Что нужно помнить при написании этой буквы?
- На нашем празднике, я думаю, пригодятся такие слова. Прочитайте их (праздник, подснежник, проталина)
- Поработ
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>