>- Представлять информацию в виде схемы.
- Выявлять сущность, особенности объектов.
- На основе анализа объектов делать выводы.
- Обобщать и классифицировать по признакам.
- Ориентироваться на развороте учебника.
- Находить ответы на вопросы в иллюстрации.
Регулятивные УУД
- Развиваем умение высказывать своё предположение на основе работы с материалом учебника.
Коммуникативные УУД
- Развиваем умение слушать и понимать других.
- Строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами.
ΙV. Этап рефлексии учебной деятельности.
Что нового узнали?
- Как узнали, что помогло?
- Где пригодятся знания?
Кому урок понравился. . . покажи зеленый сигнал. . . , кому не очень- красный.
Вы сегодня работали замечательно.
Но очень хочется , чтобы каждый оценил сам себя. . . . .
- -
РАЗ,ДВА,ТРИ, елочка гори!!!!!!
Д/З: Повторить части речи.
Задача: оценить свою работу на уроке.
Задача: вспомнить ключевые слова по теме урока, подумать какими новыми знаниями по теме урока можно поделиться с товарищами.
Задача: зафиксировать задание в дневнике
Регулятивные УУД
- Оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей.
Осуществлять познавательную и личностную рефлексию.
Коммуникативные УУД
- Развиваем умение слушать и понимать других.
Страницы: << < 7 | 8 | 9