br/>
Конец урока
5 мин.
(К) Рефлексия.
Стратегия "Дерево успеха"
- Какую цель мы ставили на уроке?
Оцените свою работу на уроке по критериям:
- научился распознавать части растений;
- знаю, для чего служит каждая часть растения.
1. Если на уроке было все понятно, то собери плоды в корзинку.
2. Если затруднялся, возьми цветочек.
Все о чем мы говорили вы сможете увидеть по дороге домой . Рассмотрите растения, растущие возле школы. Назовите их.
Рисунок "Дерево успеха", плоды и цветы; корзинка.
Дифференциация - каким образом Вы планируете оказать больше поддержки? Какие задачи Вы планируете поставить перед более способными учащимися?
Оценивание - как Вы планируете проверить уровень усвоения материала учащимися?
Здоровье и соблюдение техники безопасности
1. По уровню самостоятельности (работа в группах, парах, индивидуально)
2. По уровню трудности задач (от простого к сложному)
3. По способу выбора заданий (на этапе усвоения и применения знаний)
4. По уровню оценивания деятельности (самопроверка, взаимопроверка, сравнение с модельным ответом)
Формативное оценивание:
-по готовому образцу
- прием "Ладошка"
-взаимооценивание
Здоровьесберегающие технологии.
Используемые физминутки и активные виды деятельности.
Рефлексия по уроку
Были ли цели урока/цели обучения реалистичными?
Все ли учащиеся до
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>